Prática Inclusiva

Trabalho na Sala Multifuncional da Escola Estadual Caranã há quatro anos e durante esse tempo muitos alunos com algum tipo de deficiência têm passado por lá. A escola funciona em três turnos, no matutino com turmas de 6º e 7º anos, no vespertino com turmas de 8º e 9º anos e no noturno com a modalidade EJA. Temos alunos com  baixa visão, surdez e  deficiência intelectual, mas já tivemos alunos com deficiência física que já concluíram seus estudos.
Nossa escola oferta o AEE nos turnos matutino e vespertino onde atendemos alunos com deficiência intelectual. 
Ano passado iniciamos um projeto para divulgar informações a respeito das deficiências e sensibilizar a comunidade escolar para a construção de atitudes contrárias a discriminação e o preconceito. Nosso projeto foi intitulado "Conviver e Conhecer para Respeitar". Desenvolvemos uma série de atividades com todas as turmas do turno matutino, horário que trabalho, exibindo filmes, documentários sobre a temática. Para envolver todos os professores no trabalho, eles trabalharam a temática em sala de aula para reforçar os conteúdos dos vídeos e os alunos no final produziram textos em diferentes gêneros, externando o conhecimentos adquiridos.
Foi uma atividade importante pois percebemos que a falta de conhecimento é o que gera preconceito e discriminação.
Outra experiência interessante foi a apresentação de um teatro de fantoches onde foram envolvidos alunos com e sem deficiência, tratando sobre a importância do respeito as diferenças que cada indivíduo apresenta.